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      五年制兒科學
      發布時間: 2021-05-30 瀏覽次數: 13533

      培養目標

        培養適應中國特色社會主義現代化建設和健康中國戰略需求,具有扎實的基礎醫學、臨床醫學、兒科學基本理論、基本知識和基本技能、一定的公共衛生和預防醫學知識、寬厚的自然科學和人文社會科學知識,具備較強的社會責任感與職業素養、自主學習能力、批判性思維能力、交流溝通能力、創新實踐能力和發展潛質,德智體美勞全面發展應用型兒科學專門人才,為畢業后繼續深造和在醫療、預防保健、康復等各類衛生保健機構執業奠定扎實基礎。

       

      【培養要求】

      1. 思想道德與職業素質要求

      1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,具有良好的思想道德修養。

      2)具有熱愛醫學事業,以預防疾病、維護健康為己任,為祖國衛生健康事業發展和人類身心健康奮斗終身的使命感和責任感。

      3)具有珍視生命,關愛病人的人道主義精神。以人為本,善于理解、交流和溝通,尊重患者及其家屬的信仰、隱私和人格,注重醫患共同決策。

      4)具有團隊合作和集體主義精神,尊重同事、上級醫師和其他醫學專業人員,注重團隊合作,善于尋求同行的幫助與支持。

      5)樹立自主學習、終身學習的觀念,能夠運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理、基本觀點認識、分析問題,培養嚴謹求實的科學精神、分析批判精神和創新精神,持續自我完善,不斷追求卓越。

      6)遵紀守法,依法行醫,恪守職業道德,依法保護病人和自身的正當權益。

      2. 知識要求

      1)掌握與醫學相關的自然科學、生命科學、行為科學及人文社會科學等基礎知識和科學方法,并能用于醫學學習和醫學實踐。

      2)掌握基礎醫學的基本理論知識。掌握生命各階段的人體正常結構和功能、異常病理結構和機理、致病病原體以及藥理學基本知識。

      3)掌握兒童保健的基本理論知識,掌握兒童各年齡段生長發育規律特點及保健要點。

      4)掌握臨床醫學特別是兒科學的基本理論知識,掌握各種常見病、多發病的發病原因、發病機制、臨床表現、診斷治療原則和康復保健原則。

      5)掌握預防醫學、全科醫學和中醫學基本知識,了解國家衛生政策和法規,掌握健康教育、社區衛生服務和疾病“三級預防”原則和知識,掌握常見傳染病的發生、發展、傳播的基本規律及防治原則。

      6)掌握生物統計學、臨床流行病學和循證醫學基本原理和方法,掌握醫學研究的設計、測量和評價的基本原則和方法。

      3. 技能要求

      1)具有對成人及兒童常見疾病通過癥狀、體征、實驗室檢查結果,進行診斷、鑒別診斷,制訂治療原則的臨床診療思維能力。具備運用循證醫學原理,針對臨床問題搜集證據、評價證據和循證決策的初步能力。

      2)具有全面、系統、正確、規范的病史采集、體格檢查和病歷書寫能力。

      3)掌握內科、外科、婦產科、兒科基本臨床操作技能,能從事一定的兒科臨床基本工作。

      4)具有與患者、家屬或同事進行有效溝通和合作的技能,具備基本的健康宣傳教育、社區衛生服務和疾病預防能力。

      5)掌握一門外語(英語),達到國家大學英語考試四級水平,能夠閱讀基本的專業外文資料;能夠熟練運用計算機等現代信息技術。

      6)加強體育鍛煉,達到國家大學生體育鍛煉和軍事訓練合格標準,體魄強健,心理健康,人格健全,有正確的自我意識和良好的人際關系,具有較好的社會適應能力。

      7)具有自主學習能力、終身學習能力、批判性思維能力和自我發展能力。

       

      制年限  五年

       

      學位授予  醫學學士學位

       

      干學科  基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學

       

      課程

      細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理生理學、病理學、醫學微生物學、醫學免疫學、醫學統計學、流行病學與循證醫學、診斷學、外科學基礎、內科學、外科學、婦產科學、傳染病學(兒傳染病學、兒童保健學、小兒內科學、小兒外科學、兒科疾病診療思維

       

      要教學實踐環節

      第一學年:公共基礎課通識教育學習;早期兒科臨床體驗。

      第二學年:基礎醫學學習;基礎和臨床貫通(PBL案例)。

      第三學年:基礎醫學學習;基礎和臨床貫通(PBL案例);社區衛生實踐。

      第四學年:臨床醫學、兒科醫學理論與見習學習1年,進駐附屬醫院學習。

      第五學年:臨床通科、兒科??茖嵙?/span>1,臨床技能和臨床思維訓練。

      業去向

      品學兼優的學生可被推薦免試攻讀碩士研究生,也可參加全國碩士研究生考試到國內各醫學院校攻讀碩士研究生。畢業后可參加住院醫師規范化培訓,在省、市、縣各級綜合性醫院、??漆t院及婦幼保健機構中在上級醫師指導下從事兒科臨床、教學和科研工作。


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